{"id":12,"date":"2013-06-01T15:03:47","date_gmt":"2013-06-01T15:03:47","guid":{"rendered":"http:\/\/annemarieneeleman.com\/?p=12"},"modified":"2025-01-03T13:27:05","modified_gmt":"2025-01-03T13:27:05","slug":"contact","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/annemarieneeleman.com\/?p=12","title":{"rendered":"PUBLICATIES"},"content":{"rendered":"<p lang=\"en\"><a href=\"https:\/\/www.hogeschoolrotterdam.nl\/contentassets\/da0c21d0840f4d4ca222ba363d2b3d76\/lerend-leiderschap-in-de-lerende-school---openbare-les-dr.-annemarie-neeleman.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Openbare les &#8220;Lerend leiderschap in de lerende school&#8221;<\/a><\/p>\n<p lang=\"en\"><a href=\"https:\/\/www.hogeschoolrotterdam.nl\/hogeschool\/nieuws\/kc-talentontwikkeling\/hogeschool-rotterdam-en-cvo-rotterdam-benoemen-annemarie-neeleman-tot-lector-onderwijskundig-leiderschap-in-lerende-onderwijsorganisaties\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Persbericht &#8220;Hogeschool Rotterdam en CVO Rotterdam benoemen Annemarie Neeleman tot lector Onderwijskundig leiderschap in lerende onderwijsorganisaties&#8221;<\/a><\/p>\n<p lang=\"en\"><a href=\"https:\/\/www.vo-academie.nl\/system\/bloxy\/downloads\/downloads\/000\/000\/263\/original\/220901_VO_Katern_20_Kennisgedreven_leiderschap_web_los.pdf?1663247141\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Publicatie\u00a0\u201cWerken aan een lerende cultuur. Kennisgedreven leiderschap in het onderwijs\u201d<em>.\u00a0<\/em>Utrecht: VO-raad\/VO-academie<\/a><\/p>\n<p lang=\"en\"><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Interview-Annemarie-Neeleman-CVOpen.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Coverinterview \u2018Samen werken aan een bloeiende onderzoekscultuur\u2019 in CVOpen (november 2021).<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Stevenson-Honingh-Neeleman-2021-Dutch-Boards-Governing-Multiple-Schools-Navigating-Between-Autonomy-and-Expectations-SLM.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cDutch boards governing multiple schools: navigating between autonomy and expectations\u201d in School Leadership &amp; Management\u00a0(juli 2021).<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Reynolds-Neeleman-2021-School-Improvement-Capacity-A-Review-and-Reconceptualization-from-the-Perspectives-of-Educational-Effectiveness-and-Educational-Policy.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cSchool Improvement Capacity \u2013 A Review and a Reconceptualization from the Perspectives of Educational Effectiveness and Educational Policy\u201d in Concept and Design Developments in School Improvement Research (juni 2021).<\/a><\/p>\n<p lang=\"en\"><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Interview-FD-NPO-210228.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Interview &#8220;\u20ac8,5 mrd steun voor onderwijs biedt geen garantie voor succes&#8221; in FD (februari 2021).<\/a><\/p>\n<p lang=\"en\"><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Panelgesprek-De-Nieuwe-Meso-20194.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Onderwijs en onderzoek verbinden. <em>De Nieuwe Meso<\/em> (december 2019).<\/a><\/p>\n<p lang=\"en\"><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Boekrecensie-Proefschrift-De-Nieuwe-Meso-20194.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Boekbespreking proefschrift. <em>De Nieuwe Meso<\/em> (december 2019)<\/a><\/p>\n<p lang=\"en\"><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Neeleman-2019-Wat-schoolleiders-drijft-SchoolManagement.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Wat schoolleiders drijft: gebruik wetenschappelijk onderzoek door onderwijsprofessionals. <em>SchoolManagement<\/em> (november 2019).<\/a><\/p>\n<p lang=\"en\"><a href=\"https:\/\/www.cvo.nl\/nieuws\/oktober-2019\/annemarie-neeleman-over-wat-drijft-nederlandse-schoolleiders\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Column \u2018Wat drijft Nederlandse schoolleiders?\u2019. CVO Nieuws (oktober 2019).<\/a><\/p>\n<p lang=\"en\"><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Neeleman-2019-Beslissen-op-intu\u00eftie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Beslissen op intu\u00eftie. <em>SchoolManagement<\/em> (juni 2019)<\/a><\/p>\n<p lang=\"en\"><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Didactief-1905-Neeleman.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Wat drijft de schoolleider? <em>Didactief<\/em> (mei 2019)<\/a><\/p>\n<p class=\"ArticleTitle\" lang=\"en\"><a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10833-018-9332-5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">The scope of school autonomy in practice: An empirically based classification of school interventions (2018). <em>Journal of Educational Change<\/em>.\u00a0https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10833-018-9332-5<\/a><\/p>\n<p>European Identity and the Learning Union (2017). In:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.springer.com\/gp\/book\/9783319577227\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>A Second Chance for Europe<\/em><\/a>, Ritzen (ed.), Springer International Publishing.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ftp.iza.org\/pp121.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">European Identity and the Learning Union. Iza Policy Paper No. 121 (2016)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Hoe-onderzoekend-is-uw-school-Schoolmanagement-Totaal-2016.pdf\">Hoe onderzoekend is uw school? <em>SchoolManagement Totaal<\/em> (2016)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Verfrissende-kijk-op-eigen-functioneren-VO-magazine-2016.pdf\">Verfrissende kijk op eigen functioneren, <em>VO-magazine<\/em> (2016)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Neeleman-Jansen-2016-Dubbel-leren-met-collegiale-visitatie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dubbel leren met collegiale visitatie, <em>SchoolManagement Totaal<\/em> (2016)<\/a><\/p>\n<p>Artikel\u00a0<a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Leren-in-vertrouwen-VO-magazine-2015.pdf\">Leren in vertrouwen, <em>VO-magazine<\/em> (2015)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/VO-katern-Samen-leren-in-netwerken.pdf\">VO-katern Samen leren in netwerken<\/a>, VO-raad\u00a0(2015)<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Excellente-initiatieven-in-het-Noorse-beroepsonderwijs.-2014.pdf\">Excellente initiatieven in het Noorse beroepsonderwijs<\/a>,\u00a0<em><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Neeleman-Jansen-2016-Dubbel-leren-met-collegiale-visitatie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">SchoolManagement Totaal<\/a><\/em><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Excellente-initiatieven-in-het-Noorse-beroepsonderwijs.-2014.pdf\"> (2014)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Noorwegen-het-nieuwe-Finland.-Noorwegen-als-lichtend-voorbeeld-voor-de-Nederlandse-Beleidsagenda.-2013.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Noorwegen, het nieuwe Finland. Noorwegen als lichtend voorbeeld voor de Nederlandse Beleidsagenda<\/a>,\u00a0<em><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Neeleman-Jansen-2016-Dubbel-leren-met-collegiale-visitatie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">SchoolManagement Totaal<\/a><\/em><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Noorwegen-het-nieuwe-Finland.-Noorwegen-als-lichtend-voorbeeld-voor-de-Nederlandse-Beleidsagenda.-2013.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> (2013)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Interim-of-niet.-Handreiking-voor-het-aanstellen-van-een-interimmanager.-2013.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Interim of niet. Handreiking voor het aanstellen van een interimmanager, VO-raad (2013)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/VMBO-of-VHBO.-Naar-een-voorzieningengeheel-waarin-leerlingen-ruimte-en-mogelijkheden-krijgen-hun-leerloopbaan-te-realiseren-vanuit-zelfori%C3%ABntatie-en-persoonlijkheidsvorming.-2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">VMBO of VHBO. Naar een voorzieningengeheel waarin leerlingen ruimte en mogelijkheden krijgen hun (leer)loopbaan te realiseren vanuit zelfori\u00ebntatie en persoonlijkheidsvorming. (2011)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/De-politieke-agenda-van-de-MBO-sector-op-weg-naar-2012.-2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">De politieke agenda van de MBO-sector op weg naar 2012. (2011)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Sturingsinformatie-voor-de-MBO-sector.-Een-onderzoek-uit-het-VO-op-relevantie-voor-de-MBO-sector-bezien.-2010.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sturingsinformatie voor de MBO-sector. Een onderzoek uit het VO op relevantie voor de MBO-sector bezien. (2010)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Op-de-grens-van-individuele-verantwoordelijkheid-en-bestuurlijk-verlangen.-Onderzoek-bij-12-mbo-instelllingen-naar-de-professionaliteit-van-de-docent.-2010.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Op de grens van individuele verantwoordelijkheid en bestuurlijk verlangen. Onderzoek bij 12 mbo-instelllingen naar de professionaliteit van de docent. (2010)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Sturingsinformatie-in-het-Voortgezet-Onderwijs.-Door-de-cijfers-het-bos-weer-zien.-2010.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sturingsinformatie in het Voortgezet Onderwijs. Door de cijfers het bos weer zien. (2010)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/annemarieneeleman.com\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/De-professionaliteit-van-MBO-docenten-in-vergelijkend-persepctief.-Comparatieve-analyse-van-professionaliteit-in-9-beroepen-in-vergelijking-tot-de-MBO-docent.-2009.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">De professionaliteit van MBO-docenten in vergelijkend persepctief. Comparatieve analyse van professionaliteit in 9 beroepen in vergelijking tot de MBO-docent. (2009)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Openbare les &#8220;Lerend leiderschap in de lerende school&#8221; Persbericht &#8220;Hogeschool Rotterdam en CVO Rotterdam benoemen Annemarie Neeleman tot lector Onderwijskundig leiderschap in lerende onderwijsorganisaties&#8221; Publicatie\u00a0\u201cWerken aan een lerende cultuur. Kennisgedreven leiderschap in het onderwijs\u201d.\u00a0Utrecht: VO-raad\/VO-academie Coverinterview \u2018Samen werken aan een bloeiende onderzoekscultuur\u2019 in CVOpen (november 2021). \u201cDutch boards governing multiple schools: navigating between autonomy and [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-12","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/annemarieneeleman.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/annemarieneeleman.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/annemarieneeleman.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/annemarieneeleman.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/annemarieneeleman.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/annemarieneeleman.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":793,"href":"https:\/\/annemarieneeleman.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12\/revisions\/793"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/annemarieneeleman.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/annemarieneeleman.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/annemarieneeleman.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}